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時代工業(yè)學校舉行教育工作研討會
發(fā)布時間:2005-05-31
教育部今年的一號文件,揭開了加快發(fā)展中等職業(yè)教育大戲的帷幕。為把握機遇,謀劃發(fā)展,上海市時代工業(yè)學校于5月19日下午在本市宋慶齡愛心會所舉行教育工作研討會。市政協(xié)副主席黃關從,中共楊浦區(qū)委書記陳安杰和部分專家應邀出席。中國紡機董事長兼校長錢建忠主持會議。
近年來,我國高中階段教育有了很大發(fā)展,但是在高中階段教育的發(fā)展中,出現(xiàn)了普通高中教育和中等職業(yè)教育發(fā)展“一條腿長、一條腿短”的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。從科學發(fā)展的角度來看,大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展,是當前和今后一個時期我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務。為此,教育部一號文件明確提出了加快中等職業(yè)教育發(fā)展的目標:“力爭2005年中等職業(yè)學校招生人數(shù)在2004年的基礎上增加100萬,達到650萬,到2007年,與普通高中規(guī)模大體相當。文件同時提出要大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育,鼓勵支持企業(yè)單獨舉辦職工學校,并給予優(yōu)惠政策。教育部周洛部長近日在“全國民辦中等職業(yè)教育工作經(jīng)驗交流會”上指出,要把中等職業(yè)教育的發(fā)展作為當前教育發(fā)展的一個戰(zhàn)略重點,要讓更多的孩子成為技能型人才,這是教育為社會主義現(xiàn)代化服務的必然要求,是教育為人民服務的必然要求。
與會者認為,教育部的一號文件,撒下了加快中職教育春播的種子,時代工業(yè)學校應把握機遇,發(fā)揮企業(yè)辦學的獨特優(yōu)勢和工科類專業(yè)的辦學特色,加快發(fā)展的步伐。
會上,市政協(xié)副主席黃關從和區(qū)委書記陳安杰分別作了重要指示。黃關從副主席說:時代工業(yè)學校的發(fā)展如今又遇到了“天時、地利、人和”的有利時機。因此,要發(fā)揮“雙元制”和“動手能力強”的兩辦學特色,并提出了“三個結(jié)合”,即中職與初、高職教育的結(jié)合、與企業(yè)需求的結(jié)合、與市場需求的結(jié)合,他希望學校能依托楊浦、服務楊浦進而服務上海、服務全國,走出一條企業(yè)辦學的新路。作風深入、體貼民情的陳安杰書記為了此次會議,會前一小時,他特地察看了時代工業(yè)學校的校園,感到學校生機勃勃。他十分支持辦好這所具有特色的學校,將為學校發(fā)展提供場地保證和政策上的優(yōu)惠。
春意濃郁的花園景色與精彩的中職發(fā)展議題交相輝映,為學校發(fā)展描繪了燦爛的前景。
近年來,我國高中階段教育有了很大發(fā)展,但是在高中階段教育的發(fā)展中,出現(xiàn)了普通高中教育和中等職業(yè)教育發(fā)展“一條腿長、一條腿短”的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。從科學發(fā)展的角度來看,大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展,是當前和今后一個時期我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務。為此,教育部一號文件明確提出了加快中等職業(yè)教育發(fā)展的目標:“力爭2005年中等職業(yè)學校招生人數(shù)在2004年的基礎上增加100萬,達到650萬,到2007年,與普通高中規(guī)模大體相當。文件同時提出要大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育,鼓勵支持企業(yè)單獨舉辦職工學校,并給予優(yōu)惠政策。教育部周洛部長近日在“全國民辦中等職業(yè)教育工作經(jīng)驗交流會”上指出,要把中等職業(yè)教育的發(fā)展作為當前教育發(fā)展的一個戰(zhàn)略重點,要讓更多的孩子成為技能型人才,這是教育為社會主義現(xiàn)代化服務的必然要求,是教育為人民服務的必然要求。
與會者認為,教育部的一號文件,撒下了加快中職教育春播的種子,時代工業(yè)學校應把握機遇,發(fā)揮企業(yè)辦學的獨特優(yōu)勢和工科類專業(yè)的辦學特色,加快發(fā)展的步伐。
會上,市政協(xié)副主席黃關從和區(qū)委書記陳安杰分別作了重要指示。黃關從副主席說:時代工業(yè)學校的發(fā)展如今又遇到了“天時、地利、人和”的有利時機。因此,要發(fā)揮“雙元制”和“動手能力強”的兩辦學特色,并提出了“三個結(jié)合”,即中職與初、高職教育的結(jié)合、與企業(yè)需求的結(jié)合、與市場需求的結(jié)合,他希望學校能依托楊浦、服務楊浦進而服務上海、服務全國,走出一條企業(yè)辦學的新路。作風深入、體貼民情的陳安杰書記為了此次會議,會前一小時,他特地察看了時代工業(yè)學校的校園,感到學校生機勃勃。他十分支持辦好這所具有特色的學校,將為學校發(fā)展提供場地保證和政策上的優(yōu)惠。
春意濃郁的花園景色與精彩的中職發(fā)展議題交相輝映,為學校發(fā)展描繪了燦爛的前景。